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1.专业名称及代码

专业名称：小学教育

专业代码：670103K

2.入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学历者，即普通高中、中等职业公司、职业高中、技校应往届毕业生，参加单独考试招生或普通高考，成绩达到录取条件。

3.修业年限

修业年限3-5年，以3年为主，实行完全学分制。

4.培养目标与培养规格

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，具有良好职业道德和人文素质，掌握小学素质教育的基础理论知识和技能，面向小学教育、小学教育研究机构及社会教育培训机构等行业领域可持续发展的高素质劳动者和技术技能人才。

培养规格

（1）素质

具有正确的世界观、人生观、价值观，坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律；具有社会责任感和参与意识。

具有良好的职业道德和职业素养，崇德向善、诚实守信，爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

具有良好的身心素质和人文素养，具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力；具有一定的审美和艺术修养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

（2）知识

对毛泽东思想、邓小平理论和中国特色社会主义基本理论体系有一定理解，掌握政治、法律相关理论和常识。了解政治理论、法律基础、创新创业基本知识；熟知基本的社会道德准则和礼仪规范；熟悉人文社会知识和自然科学知识。

掌握必备的专业基础知识和基本理论。掌握教育理论基本知识，能分析和解决小学教育教学实践中的问题；掌握小学生身心发展规律，能分析处理教育教学中的问题；掌握小学组织运行的基本知识和基本要求；掌握教育前沿理论和教育发展动态，能分析和指导教育教学。

（3）能力

基本能力：具备能够适应现代社会交往沟通的需要，建立与儿童、家长合作和相互支持的联系，建立与有关机构人员的联系；具备能够运用现代教育技术辅助教育、教学、科研工作；能进行基础研究和应用研究的能力。具备能够综合运用所学专业知识解决实际问题，具备一定的团队合作精神、创新创业精神和创新创业能力。

专业核心能力：具备能够研究和加工教材，能够指导学生的学习方法，开展教学评价和教学反思的能力；具备能够了解和研究学生，组织培养班集体，制订班级工作计划，全面开展班级教育工作；具备组织小学班队活动以及课外校外活动的能力。具备面向小学教育教学实际，能够利用各种教育资源，自主选择研究课题，进行小学教育、小学教学研究的能力。

5.毕业要求

学生在规定年限内，参与公司和专业规定的各项学习活动，获得相应课程学分、获得相关的认证等级以及职业资格证书，能完成专业要求的专业实践活动和社会实践活动，表现良好，没有警告以上的处分记录，达到专业人才培养方案预定的知识、能力和素质方向的培养目标，予以毕业。